Lehramt an berufsbildenden Schulen (Staatsexamen)

Bildungswissenschaften – Sommersemester 2026

EW-SEBS-BW-3
(Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen)

Vorlesung – Bildungstechnologie I - Grundlagen
Lehrperson

Prof. Dr. Thomas Köhler
Maximale Teilnehmeranzahl

120
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Donnerstag 5. Doppelstunde – Virtuell

Zuordnungen

Nicht modular

Studiengang für Medieninformatik (Nebenfach Berufspädagogik)

Studiengang für Medieninformatik (Nebenfach Berufspädagogik)

Studiengang für Medieninformatik (Nebenfach Berufspädagogik)

Zertifikatskurs Medienpädagogik und Mediendidaktik

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	5. Doppelstunde	–	Virtuell

EW-SEBS-BW-5
(Grundlagen und Methoden der empirischen Forschung)

Vorlesung – Empirisch forschen - Basale statistische Verfahren, Deskriptiv- und Inferenzstatistik
Lehrperson

Prof. Dr. Friedrich Funke
Maximale Teilnehmeranzahl

100
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Mittwoch 3. Doppelstunde BEY 245 In Präsenz

Beschreibung

»Warum sollten wir als angehende Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen uns mit Statistik herumschlagen?« Statistikvorlesungen sind in aller Regel ungeliebte Veranstaltungen. Die Argumente der Ablehnung reichen von „Das kann ich nicht“ bis „Das brauche ich nicht“. Umso größer kann aber Ihr Erfolgserlebnis sein, wenn Sie immer mehr Sicherheit gewinnen, um fremde Studien kritisch zu lesen und eigene wissenschaftliche Fragestellungen empirisch zu untersuchen. Dieser Vorlesungsteil im Sommersemester begleitet Sie auf diesem steinigen Weg. Ausgehend von typischen Forschungsfragen werden die grundlegenden (statistischen) Analyseverfahren eingeführt. Der Fokus liegt weniger auf den mathematischen Hintergründen als vielmehr auf der Anwendbarkeit: Wie analysiere ich die Daten bei diesem oder jenem Forschungsdesign? Was sind die wichtigsten Parameter, die ich berichten muss? Wie interpretiere ich meine Ergebnisse?Das Ziel besteht darin, kritisches statistisches Denken zu schulen. Nur wenn ich weiß, was Statistik kann und wo ihre Grenzen liegen, bin ich in der Lage, eigene Untersuchungen zu planen und selbständig durchzuführen.
Für das Sommersemester ist KEINE neue Einschreibung notwendig.
Seminar – Praxis der softwaregestützten Datenanalyse
Lehrperson

Prof. Dr. Friedrich Funke
Maximale Teilnehmeranzahl

100
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 4. Doppelstunde BZW A251 + BZW A253 In Präsenz

Beschreibung

Praxisseminar zur Vorlesung "Empirisch forschen II"
Für das Sommersemester ist KEINE neue Einschreibung notwendig.

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	3. Doppelstunde	BEY 245	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	4. Doppelstunde	BZW A251 + BZW A253	In Präsenz

EW-SEBS-BW-6
(Komplexe Unterrichtsverfahren und Medienanwendungen im berufsbildenden Unterricht)

Vorlesung – Gestaltung problembasierter Lernumgebungen beruflicher Bildung
Lehrperson

Prof. Dr. Stephan Abele
Maximale Teilnehmeranzahl

80
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 3. Doppelstunde HSZ 403 In Präsenz

Beschreibung

Studierende können problembasierte Lernumgebungen normativ reflektiert, theoretisch und empirisch begründet planen und evaluieren.

Literatur

Literaturliste im Opal
https://tud.link/55ku

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	3. Doppelstunde	HSZ 403	In Präsenz

Seminar – Gestaltung problembasierter Lernumgebungen beruflicher Bildung

Lehrpersonen

Prof. Dr. Stephan Abele
Martin Ritter

Maximale Teilnehmeranzahl: 30

Einschreibung

Einschreibung über: Über Opal

Termine

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	2. Doppelstunde	MS1 303	In Präsenz
Donnerstag	3. Doppelstunde	MS1 303	In Präsenz
Donnerstag	4. Doppelstunde	MS1 303	In Präsenz

Beschreibung

Studierende können problembasierte Lernumgebungen normativ reflektiert, theoretisch und empirisch begründet planen und evaluieren.

Literatur

Literaturliste im Opal
https://tud.link/55ku

EW-SEBS-BW-8
(Vertiefung zur Berufspädagogik)

Vorlesung – Vertiefung Berufspädagogik
Lehrperson

Dr. Dieter Grottker
Maximale Teilnehmeranzahl

80
Einschreibung

Einschreibung über

Über Opal

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 6. Doppelstunde HSZ 403 In Präsenz

Beschreibung

Inhalte der Lehrveranstaltung sind Ideen- und Sozialgeschichte beruflicher Bildung vom 18.-21. Jahrhundert insbesondere unter sozialisationstheoretischer Betrachtung.
Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse über die Ideengeschichte, das System und die Struktur beruflicher Bildung

Literatur

Grottker, D. – In: Handbuch der Berufsbildung (2018)
https://link-springer-com.wwwdb.dbod.de/ referenceworkentry/10.1007/978-3-658-19372-0_5-1

Lehramt an berufsbildenden Schulen (Staatsexamen)

Bildungswissenschaften – Sommersemester 2026

EW-SEBS-BW-3(Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen)

EW-SEBS-BW-5(Grundlagen und Methoden der empirischen Forschung)

EW-SEBS-BW-6(Komplexe Unterrichtsverfahren und Medienanwendungen im berufsbildenden Unterricht)

EW-SEBS-BW-8(Vertiefung zur Berufspädagogik)

EW-SEBS-BW-3
(Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen)

EW-SEBS-BW-5
(Grundlagen und Methoden der empirischen Forschung)

EW-SEBS-BW-6
(Komplexe Unterrichtsverfahren und Medienanwendungen im berufsbildenden Unterricht)

EW-SEBS-BW-8
(Vertiefung zur Berufspädagogik)