In der Lehrveranstaltung lernen die Studierenden typische Berufe der studierten Beruflichen Fachrichtung kennen und ermitteln Bildungsanforderungen im Kontext von Arbeitsaufgaben und Arbeitsprozessen sowie das für die Aufgabenbearbeitung relevante Sach- und Handlungswissen. Zudem erhalten sie einen fundierten Zugang zur inhaltlichen und methodischen Gestaltung beruflicher Lernprozesse. Sie lernen die unterschiedlichen Potenziale von Lehrplananalyse und berufsdidaktisch induzierter Arbeitsanalyse kennen. Sie können berufstypische Aneignungsgegenstände sachlogisch strukturieren und Korrelationen zur didaktischen Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen ableiten.
EW-SEBS-HT-BD I (Berufliche Didaktik – Naturwissenschaftliche Aspekte Holztechnik)
Die Studierenden kennen typische berufliche Arbeitsinhalte der Fachrichtung und leiten daraus Inhalte für den Unterricht ab. Sie können die Inhalte sachlogisch strukturieren. Mit dem Fokus auf naturwissenschaftlichen Aspekten können sie mit den gewonnenen Einsichten Lehr-Lern-Settings für die Behandlung exemplarischer Inhalte theoriebewusst planen, gestalten bzw. variieren und den Unterricht umsetzen und bewerten.
Die Studierenden kennen typische berufliche Arbeitsinhalte der Fachrichtung und leiten daraus Inhalte für den Unterricht ab. Sie können die Inhalte sachlogisch strukturieren. Mit dem Fokus auf naturwissenschaftlichen Aspekten können sie mit den gewonnenen Einsichten Lehr-Lern-Settings für die Behandlung exemplarischer Inhalte theoriebewusst planen, gestalten bzw. variieren und den Unterricht umsetzen und bewerten.
EW-SEBS-HT-Block B (SO 2023) (Blockpraktikum B Holztechnik)