Auseinandersetzung mit Fragestellungen zur Musikbegegnung von Kindern und der didaktisch-methodischen Umsetzung des Musikhörens im Unterricht sowie Möglichkeiten der Transformation von Musik in Musiktheater und Szene
Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Bewegung und Tanz für kindliche Aneignungsprozesse, didaktisch-methodische Möglichkeiten für die Umsetzung von Bewegung und Tanz im Unterricht
Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Bewegung und Tanz für kindliche Aneignungsprozesse, didaktisch-methodische Möglichkeiten für die Umsetzung von Bewegung und Tanz im Unterricht