Masterstudiengang Vocational Education and Personnel Capacity Building (Stud.ord.2022)

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EW-VocEd M1
(Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung)

Tutorium – Tutorium Berufs- und Erwachsenenpädagogische Grundlagen
Vorlesung – Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung
Lehrperson

Prof. Dr. Sandra Bohlinger
Maximale Teilnehmeranzahl

30
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 2. Doppelstunde MS1 325 In Präsenz
Seminar – Educational Governance
Lehrperson

Prof. Dr. Sandra Bohlinger
Maximale Teilnehmeranzahl

15
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Donnerstag 5. Doppelstunde MS1 315 In Präsenz
Vorlesung – Einführung in die Berufspädagogik/Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung
Lehrpersonen

Dr. Dieter Grottker

Jennifer Schauer

Prof. Dr. Stephan Abele
Maximale Teilnehmeranzahl

100
Einschreibung

Einschreibung über

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Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Montag 2. Doppelstunde HSZ 002 In Präsenz

Dienstag 6. Doppelstunde HSZ 003 In Präsenz

Beschreibung

Inhalte des Moduls sind Grundbegriffe und Theorien beruflicher Bildung, Ideengeschichte von Beruf und Bildung, Ansätze und Ziele der Professionalisierung von Lehrer:innen sowie Sozialgeschichte, System, Struktur des Bildungswesens (insbesondere der Berufsbildung).
Seminar – Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung (Einführung in die Berufspädagogik)
Lehrpersonen

Jennifer Schauer

Prof. Dr. Stephan Abele
Maximale Teilnehmeranzahl

15
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 5. Doppelstunde MS1 303 In Präsenz

Beschreibung

Die Studierenden kennen wichtige Theorien der beruflichen Sozialisation und besitzen das Vermögen, diese theoriebegründet auf praktische Probleme der Berufsbildung anzuwenden

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	3. Doppelstunde	MS1 187	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	2. Doppelstunde	MS1 325	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Donnerstag	5. Doppelstunde	MS1 315	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	2. Doppelstunde	HSZ 002	In Präsenz
Dienstag	6. Doppelstunde	HSZ 003	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	5. Doppelstunde	MS1 303	In Präsenz

EW-VocEd M2
(Design von Lehr- Lernarrangements und Medien- anwendungen)

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	3. Doppelstunde	HÜL S186	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Mittwoch	4. Doppelstunde	MS1 323	In Präsenz
Mittwoch	5. Doppelstunde	MS1 314	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Freitag	2. Doppelstunde	POT 081	Hybrid

EW-VocEd M3
(Managementprozesse in der Bildung)

Seminar – Bildungsmanagement
Seminar – Projektmanagement
Lehrperson

Andreas Fizia
Maximale Teilnehmeranzahl

10
Einschreibung

Einschreibung über

Siehe OPAL

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Montag 3. Doppelstunde MS1 321 In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	4. Doppelstunde	MS1 187	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	3. Doppelstunde	MS1 321	In Präsenz

EW-VocEd M5
(Internationale Produktions- und Dienstleistungsstrukturen und deren Bildungskonsequenzen)

Seminar – Internationale Produktions- und Dienstleistungsstrukturen und deren Bildungskonsequenzen
Lehrperson

Prof. Dr. Steffen Kersten
Maximale Teilnehmeranzahl

10
Einschreibung

Einschreibung über

Über Opal

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Montag 4. Doppelstunde bis 5. Doppelstunde Ms1 302 In Präsenz

Beschreibung

Auf der Grundlage der Kenntnisse über Merkmale typischer Produktions- und Dienstleistungsstrukturen sind die Studierenden in der Lage, Produktions- und Dienstleistungsprozesse hinsichtlich ihrer bildungsrelevanten Merkmale unter Nutzung wissenschaftlicher Methoden zu analysieren und von diesen Analyseergebnissen ausgehend begründete Konsequenzen für die Gestaltung beruflicher Aus- und Weiterbildung abzuleiten.

Literatur

Literaturliste im Opal
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/11068375047?30RepositoryEntry/11068375047?30

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	4. Doppelstunde bis 5. Doppelstunde	Ms1 302	In Präsenz

EW-VocEd M8
(Methoden sozialwissen- schaftlicher Forschung)

Seminar – Einführung in Forschungsmethoden und sozialwissenschaftliche Statistik
Lehrperson

Dr. Diana Vogel-Blaschka
Maximale Teilnehmeranzahl

10
Einschreibung

Einschreibung über

Über Opal

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 2. Doppelstunde MS1 303 In Präsenz

Beschreibung

Das Seminar zur Vorlesung Methoden sozialwissenschaftlicher Forschung verfolgt das Ziel, Studierende mit methodischen Begriffen und Prinzipien sozialwissenschaftlicher Forschung vertraut zu machen. Sie lernen qualitative wie quantitative Forschungsmethoden kennen und werden befähigt, eigene Forschung methodisch korrekt zu initiieren. Sie lernen wichtige statistische Verfahren kennen und wenden diese an.

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	2. Doppelstunde	MS1 303	In Präsenz

EW-VocEd M11
(Komparative Bildungsforschung und -politik)

Seminar – Komparative Bildungsforschung und -politik

Lehrperson

Prof. Dr. Sandra Bohlinger

Maximale Teilnehmeranzahl: 20

Einschreibung

Einschreibung über: Keine Angabe

Termine

Datum	Uhrzeit	Ort	Durchführung
18.10.2025	09:20 Uhr bis 16:20 Uhr	MS1 177	In Präsenz
08.11.2025	09:20 Uhr bis 16:20 Uhr	MS1 177	In Präsenz
29.11.2025	09:20 Uhr bis 16:20 Uhr	MS1 177	In Präsenz
12.12.2025	09:20 Uhr bis 16:20 Uhr	MS1 324	In Präsenz

EW-VocEd M12
(Führung durch Kommunikation)

Vorlesung – Gestaltung kommunikativer Prozesse Ingenieurpädagogik
Lehrperson

Prof. Dr. Steffen Kersten
Maximale Teilnehmeranzahl

10
Einschreibung

Einschreibung über

Über Opal

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Montag 2. Doppelstunde MS1 302 In Präsenz

Beschreibung

Die Vorlesung Interaktion durch Kommunikation befähigt die Studierenden dazu, kommunikative Prozesse zweckbezogen und zielgruppenorientiert zu gestalten und Interaktionsprozesse zu initiieren. Sie sind in der Lage, diese Prozesse in Abhängigkeit der Kommunikations-absichten begründet zu strukturieren sowie sozial-kommunikatives Handeln im Bereich beruflicher Bildung zu analysieren und zu bewerten.

Literatur

Literatur im Opal
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/2308669441?36RepositoryEntry/2308669441?36
Seminar – Gestaltung kommunikativer Prozesse
Lehrperson

Prof. Dr. Steffen Kersten
Maximale Teilnehmeranzahl

20
Einschreibung

Einschreibung über

Über Opal

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 3. Doppelstunde MS1 302 In Präsenz

Beschreibung

Das Seminar zur Vorlesung Interaktion durch Kommunikation befähigt die Studierenden dazu, kommunikative Prozesse zweckbezogen und zielgruppenorientiert zu gestalten und Interaktionsprozesse zu initiieren. Sie sind in der Lage, diese Prozesse in Abhängigkeit der Kommunikations-absichten begründet zu strukturieren sowie sozial-kommunikatives Handeln im Bereich beruflicher Bildung zu analysieren und zu bewerten.

Literatur

Literatur im Opal
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/2308669441?36RepositoryEntry/2308669441?36

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	2. Doppelstunde	MS1 302	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Dienstag	3. Doppelstunde	MS1 302	In Präsenz

EW-VocEd M14
(Bildungstechnologie)

Vorlesung – Vorlesung Medienbildung
Lehrpersonen

Dr. Nadine Schaarschmidt

Prof. Dr. Thomas Köhler
Maximale Teilnehmeranzahl

300
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Freitag 2. Doppelstunde POT 081 Hybrid

Beschreibung

Digitaler Raum: Zu finden via https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/40832532482/CourseNode/1690252112252225006
Achtung: Zoom-Link kann wechseln

Zuordnungen

Nicht modular

Diplom-Studiengänge für Ingenieurstudenten (Nichttechnisches Wahlpflichtfach)

Studiengang für Medieninformatik (Nebenfach Berufspädagogik)

Studiengang für Medieninformatik (Nebenfach Berufspädagogik)

Studiengang für Medieninformatik (Nebenfach Berufspädagogik)

Seniorenakademie

Graduiertenprogramm

Zertifikatskurs Medienpädagogik und Mediendidaktik

Studium Generale (für Hörer/innen anderer Fakultäten)

Angebot für geflüchtete Studierende (flexibles Austauschstudium)
Seminar – Gestaltung und Einsatz komplexer didaktischer Medien
Lehrperson

Dr. Rita Fransina Maruanaya
Maximale Teilnehmeranzahl

4
Einschreibung

Einschreibung über

Keine Angabe

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Montag 5. Doppelstunde MS1 313 PC-Pool In Präsenz
Vorlesung – Anwendungen der Bildungstechnologie
Lehrperson

Prof. Dr. Thomas Köhler
Maximale Teilnehmeranzahl

120
Einschreibung

Einschreibung über

Über URL einschreiben

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Montag 6. Doppelstunde – Virtuell

Beschreibung

Die Veranstaltung findet online statt
Digitaler Raum: https://zoom.us/j/3649954426

Literatur

vgl. https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/2209906692?4

Zuordnungen

Nicht modular

Seniorenakademie

Zertifikatskurs Medienpädagogik und Mediendidaktik

Studium Generale (für Hörer/innen anderer Fakultäten)

Angebot für geflüchtete Studierende (flexibles Austauschstudium)

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Freitag	2. Doppelstunde	POT 081	Hybrid

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	5. Doppelstunde	MS1 313 PC-Pool	In Präsenz

Wochentag	Uhrzeit	Ort	Durchführung
Montag	6. Doppelstunde	–	Virtuell

EW-VocEd M15
(Personalentwicklung)

Seminar – Personalentwicklung
Lehrperson

Dr. Katharina Schenk
Maximale Teilnehmeranzahl

10
Einschreibung

Einschreibung über

Über Opal

Termine

Wochentag Uhrzeit Ort Durchführung

Dienstag 5. Doppelstunde MS1 302 In Präsenz

Mittwoch 3. Doppelstunde MS1 302 In Präsenz

Beschreibung

Die Studierenden werden durch die LV befähigt, komplexe Prozesse des Lehrens und Lernens in der beruflichen Bildungsarbeit zu koordinieren, so dass Personalarbeit und Personalentwicklung gefördert und unterstützt werden. Sie kennen Aufgaben, Ziele und Funktionen von Personalarbeit und -entwicklung im Kontext beruflicher Bildung sowie die damit im Zusammenhang stehenden rechtlichen Grundlagen. Die Studierenden lernen Instrumente der Personalarbeit und -entwicklung grundlegend kennen und sind in der Lage, diese zielgerichtet in der beruflichen Praxis anzuwenden.

Literatur

Literaturliste im Opal
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/21775515648?52

Masterstudiengang Vocational Education and Personnel Capacity Building (Stud.ord.2022)

Gesamtansicht – Wintersemester 2025/2026

EW-VocEd M1(Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung)

EW-VocEd M2(Design von Lehr- Lernarrangements und Medien- anwendungen)

EW-VocEd M3(Managementprozesse in der Bildung)

EW-VocEd M5(Internationale Produktions- und Dienstleistungsstrukturen und deren Bildungskonsequenzen)

EW-VocEd M8(Methoden sozialwissen- schaftlicher Forschung)

EW-VocEd M11(Komparative Bildungsforschung und -politik)

EW-VocEd M12(Führung durch Kommunikation)

EW-VocEd M14(Bildungstechnologie)

EW-VocEd M15 (Personalentwicklung)

EW-VocEd M1
(Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung)

EW-VocEd M2
(Design von Lehr- Lernarrangements und Medien- anwendungen)

EW-VocEd M3
(Managementprozesse in der Bildung)

EW-VocEd M5
(Internationale Produktions- und Dienstleistungsstrukturen und deren Bildungskonsequenzen)

EW-VocEd M8
(Methoden sozialwissen- schaftlicher Forschung)

EW-VocEd M11
(Komparative Bildungsforschung und -politik)

EW-VocEd M12
(Führung durch Kommunikation)

EW-VocEd M14
(Bildungstechnologie)

EW-VocEd M15
(Personalentwicklung)