Familien in ihrer Vielfalt als Herausforderung für Pädagog/innen in der Elementarpädagogik. In: Wustmann, C./Kägi, S./ Müller, J. (2017): Diversity im Feld der Pädagogik der Kindheit. Weinheim: Beltz Juventa 2017. (im Druck), S. 16-34.

Pädagogisierung der Kindheit - Ambivalenzen im aktuellen Diskurs über die Bildung von Kindern. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, Ausgabe 01, Jahr 2015, Seite 20 - 30

Gemeinsam mit Ulrike Bechmann: Geschlechterfragen in Kindergärten in einer pluralistischen Gesellschaft. In: Fischer, I. (Hg.) (2015): Genderforschung vernetzt. 20 Jahre Frauen- und Geschlechterforschung an der Kath.-Theologischen Fakultät der Universitat Graz. Innsbruck-Wien: Tyrolia Verlag, S. 199-220.

Gemeinsam mit Anke Karber: Forschendes Lehren und Lernen. Perspektiven der Akteurinnen und Akteure in den Blick nehmen und erforschen. In: Egger, R./Wustmann, C./Karber, A. (2015): Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium. Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Wiesbaden: Springer Fachmedien, S. 37-54.

Zwei und mehr - und was dann? Eltern- und Familienbildung in Österreich. In: Corell, L./Lepperhoff, J. (Kompetenzteam Wissenschaft des Bundesprogramms "Elternchance ist Kinderchance"): Frühe Bildung in der Familie. Perspektiven der Familienbildung. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013, S. 173 - 185.

Spiel, Spaß und Spannung - kindliches Spiel aus Sicht der Elementarpädagogik. In: Rolshoven, J./Friedl, C. (Hg.): Spannungen. Beiträge von Vortragenden der Montagsakademie 2012/13. Graz: Grazer Universitätsverlag 2013, S. 203 - 216.

Erziehung in Kindertagesstätten. In: Andresen, S./Hunner-Kreisel, C./Fries, S. (Hg.): Erziehung. Ein interdisziplinäres Handbuch. Stuttgart/Weimar: J.B.Metzler 2013, S.58-62.

Von der Qualität der Kinderbetreuung – oder: „Ich habe einen Traum…“. In: Katholischer Familienverband Österreich (Hg.): Lesebuch der Zukunft. Familienleben, Betreuung und Bildung, Job und Familie, Werte, Krisen und Umbrüche, Politik und Gesellschaft, Familie 2030. Wien 2013, S. 77-87.

Professionalisierung als Antwort, aber was war die Frage? In: KiTa aktuell Österreich - Kitamangement 3/2013, S. 65-68

Nicht ohne ein Miteinander. Die Möglichkeiten für eine gemeinsame Bildungsverantwortung von Kindergarten und Volksschule im Rahmen der PädagogInnenbildung NEU. In: Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift. 7&8/2012, S. 669-677

Missverständnisse rund ums kindliche Spiel. Plädoyer für die offenkundige Bedeutung des Spielens oder: Ein Versuch, Eulen nach Athen zu tragen. In: Unsere Kinder: Das Fachjournal für Bildung und Betreuung in der frühen Kindheit. 2012, S. 5-8

Bildung braucht Zeit. Im Spannungsfeld von Unterstützung und Zumutung: Über das Leistungsspektrum von PädagogInnen, das Abschiednehmen von der Vorstellung der Gleichheit von Kindern und das Ende homogener Konzepte. In: KiSte - Fachmagazin: Kinderbildung und -betreuung in der Steiermark . Heft 12/2012, S. 26-27

Das Weltwissen der Fünf- bis Achtjährigen im Spannungsfeld von Bildungsplänen und Konstruktivismus. In: Holzinger, A. (Hrsg.): Frühe Bildung. Projekte, Befunde, Perspektiven. Graz: Leykam Buchverlag 2011, S. 132-141.(ISBN: 978-3-7011-0240-2)

Wissen-Können-Tun. Über Haltung und Handeln im elementarpädagogischen Bereich. In: Holzinger, A. (Hrsg.): Frühe Bildung. Projekte, Befunde, Perspektiven. Graz: Leykam Buchverlag 2011, S. 61-77.

Kindheit und Kindheitsforschung. In: Anastasiadis, M./Heimgartner, A./Kittl-Satran, H./Wrentschur, M. (Hg.): Sozialpädagogisches Wirken. Münster: Lit Verlag 2011, S. 59-70.

Über Haltung und Handeln in der Begleitung von Mädchen und Buben in der Elementarpädagogik. In: Kalcher, A. M./Lauermann, K. (Hg.): In Würde werden. Wien: G&G Verlag, 2011, S. 22-46.

Nicht ohne Miteinander - Elementar- und Primärpädagogik und die Science Center Didaktik. In: Frantz-Pittner, A./Grabner, S./Bachmann, G. (Hg): Science Center Didaktik. Forschendes Lernen in der Elementarpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2011, S. 53 - 67.

Gemeinsam mit Claudia Geissler, Anita Giener-Grün und Anke Karber: Elementarpädagogische Diskurse in Österreich. In: Mikula, R./Kittl-Satran, H. (Hg.): Dimensionen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Graz: Leykam 2011, S. 69-88.

Das Spiel im Blick. In: Sozialpädagogische Impulse Heft 2/2011, S. 36-38.

Übergänge gestalten. Überlegungen für ein gutes Gelingen des Übergangs vom Kindergarten in die Volksschule. In: Unsere Kinder. Das Fachjournal für Bildung und Betreuung in der frühen Kindheit. Heft 1/2011, S. 5-7

Dem Eindruck einen Ausdruck geben. Welche Rolle Spiel, Sinnlichkeit und Kreativität in der elementaren Bildung spielen. In: KiSte - Fachmagazin: Kinderbildung und -betreuung in der Steiermark 2010, S. 6-7

Persönliche Beziehungen in der Arbeit mit Jugendlichen. In: Lenz, K./Nestmann, F. (Hg.): Handbuch Persönliche Beziehungen. Weinheim und München 2009, S. 631-648.

Frühkindliche Bildung. In: Andresen, S./Casale, R./Gabriel, Th./Horlacher, R./ Larcher-Klee, S./Oelkers, J. (Hg.): Handwörterbuch Erziehungswissenschaften, Weinheim 2009, S. 322-335.

Gesundheitsförderung im Setting Kindertageseinrichtungen. In: Bals, Th./ Hanses, A./Melzer, W. (Hg.): Gesundheitsförderung in pädagogischen Settings. Ein Überblick über Präventionsansätze in zielgruppenorientierten Lebenswelten. Weinheim und München 2008, S. 183-194.

Der Bildungsplan lebt. Wege zur Implementierung des „Sächsischen Bildungsplans. In: Zukunfts-Handbuch Kindertageseinrichtungen. 58. Aktualisierung April 2008, Kapitel 4, S. 1-8.

Gemeinsam mit Vera Bamler: Praxis in Kindertageseinrichtungen: Unterstützung mitdenken und mitgestalten. In: sozial extra. 32 (2008) 3/4, S. 33-36.

Gemeinsam mit Jana Juhran und Barbara Wolf: Konsultationseinrichtungen: Praxis für Praxis. In: sozial extra. 32 (2008) 3/4, S. 37-39.

Quo vadis Erzieher/innenausbildung? Akademische Studiengänge in der Elementarpädagogik. In: sozial extra. 31 (2007) 5/6, S. 16-19.

Bildung schützt?! Kinder- und Jugendschutz in den Bildungsstätten Sachsens. In: Info der Aktion Jugendschutz Sachsen e.V., AJS. 15(2006) 7/8, S. 23-27.

Gemeinsam mit Sabine Mertel: Akademisierung versus Nichtakademisierung der ErzieherInnenausbildung. In: Schweppe, C./Sting, S.: Sozialpädagogik im Übergang - Neue Herausforderungen für Disziplin, Profession und Ausbildung. Weinheim und München 2006, S. 119-135.

Erzieher/innenausbildung in der Diskussion. Die Reform der Reform... In: CORAX, Magazin für Kinder- und Jugendarbeit. 15 (2006) 7/8, S. 4-6.

Wenn Kinder trauern. In: sozial extra. 29 (2005) 10, S. 19-22.

Kindertageseinrichtungen in Sachsen. In: Sächsisches Staatsministerium für Soziales (Hg.): Expertisen zum Zweiten Sächsischen Kinder- und Jugendbericht 2003, Bd. 2. Dresden 2004, S. 7-20.

Gemeinsam mit Barbara Fegebank: Wurzeln und Entwicklungslinien von Bildungsentwürfen im Bereich personenorientierter Dienstleistungen. In: Fegebank, B./Schanz, H. (Hg.): Arbeit - Beruf - Bildung in Berufsbildern mit personenorientierten Dienstleistungen. Hohengehren/Baltmannsweiler 2004, S. 54-66.

Gemeinsam mit Hans Gängler: Die Sozialpädagogik und ihre Didaktik. In: Fegebank, B./Schanz, H. (Hg.): Arbeit - Beruf - Bildung in Berufsbildern mit personenorientierten Dienstleistungen. Hohengehren/Baltmannsweiler 2004, S. 95-115.

Der Ausschluss der Juden aus der öffentlichen Wohlfahrtspflege und der Aufbau jüdischer Selbsthilfeorganisationen. In: Nitsche, J./Röscher, R. (Hg.): Juden in Chemnitz. Eine Geschichte der Gemeinde und ihrer Mitglieder, zugleich ein Beitrag zur jüdischen Friedhofskultur in Sachsen. Dresden 2002, S. 131-135.

Gemeinsam mit Andreas Neubert: Jüdische Stiftungen innerhalb der Israelitischen Religionsgemeinde Chemnitz. In: Nitsche, J./Röscher, R. (Hg.): Juden in Chemnitz. Eine Geschichte der Gemeinde und ihrer Mitglieder, zugleich ein Beitrag zur jüdischen Friedhofskultur in Sachsen. Dresden 2002, S. 53-57.

„Wer ein Kind fördert, fördert ein Geschlecht. Wer ein Kind rettet, rettet ein Geschlecht.“ - Zur Arbeit des Vereins „Jugendfürsorge“ in Plauen im Vogtland. In: DVJJ-Journal, Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe. 4/2002, S. 456-461.

Rauchen und andere Süchte - Von der Vorbildfunktion Erwachsener im pädagogischen Alltag. In: fakt: Jugendschutztag 2001 - Jugendschutz und Schule. Chemnitz 2001, S. 32-36. (Eigenverlag der Aktion Jugendschutz Sachsen e.V.)

Gemeinsam mit Anett Pruß: Qualitätsentwicklung - eine Option für Güte? In: ProSocial 1/2001, S. 14-22.

Gemeinsam mit Hans Gängler: Die Mär vom Kunden in der Sozialen Arbeit. In: ProSocial 1/2001, S. 23-27.

Geschichte jüdischer Sozialarbeit in Sachsen. Die Entwicklung der Stiftungen in Dresden und Leipzig. In: Institut für Sozialpädagogik und Sozialarbeit/TU Dresden (Hg.): Jüdische Sozialarbeit in Deutschland. Beiträge zum 2. Fachtreffen: Historische Sozialpädagogik/Sozialarbeit. Dresden 25.-27.11.1999. Dresden 2000, S. 49-62.

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Monographien und Sammelbände

Aufsätze