Geschichte (Lehramt an Gymnasien) [seit 2023]
Gesamtansicht – Wintersemester 2026/2027
PHF-SEGY-HIST-GVS
(Grundlagenvertiefung: Systematik)
- Seminar – [Ge SLG - Pollack] Einführung in die sorbische Geschichte
- Seminar – [Ge SLG – Munke] Klemperers Tagebücher digital – Analysieren, Visualisieren und Kuratieren
- Seminar – [Ge TG - Ohlenforst] (Roh-)Stoffe der Zeitgeschichte. Historische Perspektiven auf die materielle Welt
- Seminar – [Ge TG - Meiske] Technik- und Wirtschaftsgeschichte der DDR
PHF-SEGY-HIST-EWS
(Erweiterung Themen und Epochen: Systematik)
- Vorlesung – [Ge SLG - Rutz] Frauen in der Frühen Neuzeit. Eine Geschlechtergeschichte
- Übung – [Ge SLG - Reppe] Kulturerbe in den Geschichtswissenschaften
- Vorlesung – [Ge TG - Meiske] Die Große Beschleunigung. Vom Wirtschaftswunder zu den ökologischen Krisen der Gegenwart
- Kolloquium – [Ge TG - Meiske] Forschen und Schreiben in der Technik- und Wirtschaftsgeschichte
PHF-SEGY-HIST-EGD1
(Einführung in die Geschichtsdidaktik: Historische und Theoretische Grundlagen der Fachdidaktik)
PHF-SEGY-HIST-VGD
(Vertiefung Geschichtsdidaktik: Perspektiven der fachdidaktischen Forschung)
- Kolloquium – [Ge Did - Link] - Historisch-Fachdidaktisches Forschungskolloquium
- Hauptseminar – [Ge Did - Herrmann] - Schattenzeiten III
- Hauptseminar – [Ge Did - Gätke] - Geschichte(n) bewerten
- Hauptseminar – [Ge Did - Kempe] - Historisches Lernen mit Zeitzeug:innen - Die Nachwendezeit erinnern und erzählen
PHF-SEGY-HIST-OAMG
(Epochale Orientierung: Alte und Mittelalterliche Geschichte)
PHF-SEGY-HIST-GVNZ
(Grundlagenvertiefung: Neuzeit)
- Hauptseminar – [Ge NNG - Zloch] Fußball in Europa im 20. und 21. Jahrhundert
- Seminar – [Ge FN - Kruk] Träume(n) in der Frühen Neuzeit
- Seminar – [Ge SLG - Pollack] Einführung in die sorbische Geschichte
- Seminar – [Ge SLG – Munke] Klemperers Tagebücher digital – Analysieren, Visualisieren und Kuratieren
- Seminar – [Ge TG - Ohlenforst] (Roh-)Stoffe der Zeitgeschichte. Historische Perspektiven auf die materielle Welt
- Seminar – [Ge TG - Meiske] Technik- und Wirtschaftsgeschichte der DDR
- Seminar – [Ge NNG - Fehlemann] Geschichte der Kindheit im 20. Jahrhundert
- Seminar – [Ge NNG - Schütz] Disruptionen und Transformationen in der DDR
PHF-SEGY-HIST-EWNZ
(Erweiterung Themen und Epochen: Neuzeit)
- Vorlesung – [Ge NNG - Ellerbrock] Historiographiegeschichte und Konjunkturen moderner Geschichtsschreibung: Wer schreibt wie, warum und auf welche Weise Geschichte?
- Vorlesung – [Ge SLG - Rutz] Frauen in der Frühen Neuzeit. Eine Geschlechtergeschichte
- Vorlesung – [GE FN - Ziegler] Stuart England (1603-1714)
- Übung – [GE FN - Ziegler] Die Krisen Englands im 17. Jahrhundert: Quellen und Forschungen
- Übung – [Ge SLG - Reppe] Kulturerbe in den Geschichtswissenschaften
- Vorlesung – [Ge TG - Meiske] Die Große Beschleunigung. Vom Wirtschaftswunder zu den ökologischen Krisen der Gegenwart
- Vorlesung – [Ge NNG - Kind-Kovacs] Healing after the Holocaust: Survivors in Postwar Europe
PHF-SEGY-HIST-PFM
(Perspektiven der Forschung: Moderne)
- Kolloquium – [Ge NNG - Ellerbrock] Kolloquium zur Neueren und Neuesten Geschichte
- Hauptseminar – [Ge NNG - Ellerbrock] Fakten, Fiktionen und Geschichtsschreibung“ - Gewalterzählungen in Deutschland und Italien im 20. Jahrhundert
- Hauptseminar – [Ge NNG - Zloch] Fußball in Europa im 20. und 21. Jahrhundert
- Hauptseminar – [Ge SLG Rutz] Frauen im DEFA-Film [mit Filmreihe in der SLUB]
- Kolloquium – [Ge SLG Rutz] Landesgeschichtliches Kolloquium
- Hauptseminar – [Ge TG - Meiske] Reparieren, Tunen, Hacken. Technikaneignung im transregionalen Vergleich
- Kolloquium – [Ge TG - Meiske] Forschen und Schreiben in der Technik- und Wirtschaftsgeschichte
- Hauptseminar – [Ge HAIT – Ganzenmüller] Wie erschließt man sich historische Orte zur deutschen Diktaturgeschichte? Methoden und Praxis des reflektierten Gedenkstättenbesuchs
PHF-SEGY-HIST-SPÜ
(Schulpraktische Übungen im Fach Geschichte)
PHF-SEGY-HIST-EDA
(Einführung in die Geschichtswissenschaft: Disziplinen und Arbeitstechniken)
- Proseminar – [Ge SLG - Marko] Einführung in die Geschichtswissenschaft: Disziplinen und Arbeitstechniken – Sächsische Landesgeschichte
- Proseminar – [Ge NNG - Schulze] Disziplinen und Arbeitstechniken – Neuere und Neueste Geschichte
- Proseminar – [GE AG - Coert] Disziplinen und Arbeitstechniken - Alte Geschichte
- Proseminar – [Ge MG - Caspar] Disziplinen und Arbeitstechniken - Mittelalter
- Proseminar – [Ge FN - Kruk] Einführung in die Geschichtswissenschaft: Disziplinen und Arbeitstechniken – Frühe Neuzeit
- Proseminar – [Ge TG - Ohlenforst] Disziplinen und Arbeitstechniken
- Vorlesung – [Ge Did - Link] Einführungsvorlesung HIST-EDA
- Tutorium – [Ge MG - NN] Tutorium Mittelalterliche Geschichte
- Tutorium – [Ge SLG - Steuber/Flammiger] Tutorium – HIST-EDA (SLG)
PHF-SEGY-HIST-GVAMG
(Grundlagenvertiefung: Alte und Mittelalterliche Geschichte)
PHF-SEGY-HIST-EWAMG
(Erweiterung Themen und Epochen: Alte und Mittelalterliche Geschichte)
- Übung – [Ge AG - Vollkommer] Die mittlere römische Kaiserzeit: von um 69 n.Chr. bis 284 n. Chr.
- Vorlesung – [GE AG - Lundgreen] Babylon bis Barbarossa
- Übung – [GE AG - Lundgreen] Übung zur Vorlesung Babylon bis Barbarossa
- Vorlesung – [Ge MG - Bruhn] England im Frühmittelalter (ca. 450–1100)
- Übung – [Ge MG - Bruhn] England im Frühmittelalter (ca. 450–1100) – Quellen und Forschungen
- Übung – [GE AG - Hollstein] Familiengeschichte und Aktualität auf Münzen der Römischen Republik (211-44 v. Chr.)
PHF-SEGY-HIST-PFVM
(Perspektiven der Forschung: Vormoderne)
- Hauptseminar – [GE AG - Lundgreen] Arginusenprozess
- Kolloquium – [GE FN - Ziegler] Neue Forschungen zur Geschichte der Frühen Neuzeit
- Hauptseminar – [GE FN - Ziegler] Emotionen in der Frühen Neuzeit: Theorie und Geschichte
- Kolloquium – [Ge SLG Rutz] Landesgeschichtliches Kolloquium
- Hauptseminar – [Ge MG - Breitenstein] Zwischen Klausur und Welt: Geschichte der Frauenklöster im Mittelalter
PHF-SEGY-HIST-EGD2
(Einführung in die Geschichtsdidaktik: Fachdidaktische Grundlagen des Geschichtsunterrichts)
- Übung – [Ge Did - NN LA] - SPÜ im Fach Geschichte
- Übung – [Ge Did - Peter Hafenberg LA] - SPÜ im Fach Geschichte
- Übung – [Ge Did - Herrmann] - Übung/Tutorium - Einführung in die Fachdidaktik I - A-Block
- Übung – [Ge Did - Herrmann] - Übung/Tutorium - Einführung in die Fachdidaktik I - A-Block
- Übung – [Ge Did - Herrmann] - Übung/Tutorium - Einführung in die Fachdidaktik I - A-Block
- Übung – [Ge Did - Herrmann] - Übung/Tutorium - Einführung in die Fachdidaktik I - A-Block
- Übung – [Ge Did - Herrmann] - Übung/Tutorium - Einführung in die Fachdidaktik I - B-Block
- Übung – [Ge Did - Herrmann] - Übung/Tutorium - Einführung in die Fachdidaktik I - B-Block
- Übung – [Ge Did - Herrmann] - Übung/Tutorium - Einführung in die Fachdidaktik I - B-Block
- Übung – [Ge Did - Herrmann] - Übung/Tutorium - Einführung in die Fachdidaktik I - B-Block
PHF-SEGY-HIST-ONZ
(Epochale Orientierung: Neuzeit)
- Vorlesung – [Ge NNG - Ellerbrock] Historiographiegeschichte und Konjunkturen moderner Geschichtsschreibung: Wer schreibt wie, warum und auf welche Weise Geschichte?
- Vorlesung – [Ge SLG - Rutz] Frauen in der Frühen Neuzeit. Eine Geschlechtergeschichte
- Vorlesung – [GE FN - Ziegler] Stuart England (1603-1714)
- Vorlesung – [Ge TG - Meiske] Die Große Beschleunigung. Vom Wirtschaftswunder zu den ökologischen Krisen der Gegenwart
- Vorlesung – [Ge NNG - Kind-Kovacs] Healing after the Holocaust: Survivors in Postwar Europe